MAPPING OF SCHOOL VISITS AND OTHERS PUBLIC USE ACTIVITIES IN THE PROTECTED AREAS OF THE SÃO PAULO STATE
DOI:
https://doi.org/10.24278/2178-5031.202032102Keywords:
Units of Conservation, Environmental Education, VisitationAbstract
Public use, one of the protected areas roles, plays an important part in societynature relations and has great educational potential, especially through school visits. Thus, the purpose of this paper is to map which protected areas of the São Paulo State conduct monitored school visits and other activities of public use. Between 2014 and 2015, managers answered questionnaires that allowed mapping protected areas of the Forest Institute and the Forest Foundation that carry out activities of public use. In 73% of the 68 protected areas surveyed carry out public use activities and in 66% there are school visits. Maps were made indicating what these areas are, which are mostly State Parks and are located mainly on the coast, whereas the northwest region of the State of São Paulo has the lowest incidence of these activities. In conclusion, the educational activities of public use are expressive in the state of São Paulo. Therefore, visitation programs have been maintained by most of the protected areas of the state and should be valued, as they can be a relevant means for the population, including students, to have access and recognize their existence.
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